Kevät on edennyt
todella nopeaan tahtiin, ja kurssien luennot päättyvät jo ensi viikolla. Luentojen
loppumisen jälkeen alkaa kuukauden mittainen lukuloma. Tästä syystä ajattelin,
että on vihdoin aika kirjoitella katsaus täällä suorittamistani kursseista.
Hakuvaiheessa piti tehdä alustavat kurssivalinnat. Kuitenkin jo ensimmäisen
viikon aikana tein suunnitelmaani muutoksia, ja kolme alunperin valitsemaani
kurssia vaihtuivat toisiin. Päätökseeni vaihtaa kurssivalintoja vaikutti alkuperäisten
kurssien sopimattomuus tutkintooni sekä halusin valita kursseja, joiden
suorittamiseen ei kuulunut tenttiä.
Lopulta päädyin
valitsemaan täältä viisi kurssia, joista alla tarkemmin lisää. Näistä kuitenkin
yhden (Translation (Swedish)) jätin kesken resurssieni rajallisuuden vuoksi.
Jäljelle jääneiden neljän kurssin lisäksi suoritin verkko-opintoina
alkuvuodesta Helsingin yliopiston Ruralia -instituutin kurssin Osuuskuntaoikeus
I. Tämän kurssin myötä sain viimein kasaan Co-op Network Studies
-sivuopintokokonaisuuden. Tämän ohella olisi edelleen tarkoitus kirjoitella
kandia.
PTS – Introduction to Human Resource
Management (6 ECTS)
Tämä kurssi
loppui jo vajaa kaksi kuukautta sitten. Kyseessä oli iltaisin luennoitava
kuuden viikon kestoinen kurssi, jossa oli todella paljon työelämässä vaikuttavia
aikuisopiskelijoita. Tällä kurssilla ei ollut varsinaista tenttiä. Sen sijaan meillä
oli kaksi monivalintakoetta, joista toinen tehtiin verkossa ja toinen
perinteisesti paperille. Näiden ohella joka luennolle kirjoitettiin kahta
tieteellistä artikkelia referoiva teksti käsiteltävästä aiheesta. Ikään kuin
lopputyönä oli ryhmätyö henkilöstöresurssien johtamisen tulevaisuudesta. Vaikka
pidin kurssin aihepiirejä markkinointiin verrattavina ”nice to know” -asioina,
oli kurssi yllättävän kiintoisa ja kovin tykkäsin sen intensiivisestä
luonteesta.
Icelandic – the
basics (10 ECTS)
Kuten vaihtarin
perinteisesti oletetaan, päädyin itsekin opiskelemaan paikallista kieltä. Toki
kyseessä oli peruskurssi, ja muutenkin enemmän olen oppinut havainnoimalla
ympäristöä. On aivan mahtavaa pikkuhiljaa alkaa ymmärtää palasia paikallisten
ihmisten keskusteluista sekä tajuamaan radiomainoksia. Minulle oli muiden
kertomien perusteella muodostunut käsitys hankalasta kielestä, jota olisi
mahdotonta ymmärtää. Kuitenkin sanastossa on samankaltaisuuksia ruotsin kielen
kanssa ja kielioppi on ikään kuin kokoelma muista opiskelemistani kielistä. Sen
lisäksi, että sain mahdollisuuden opiskella uutta kieltä natiivipuhujien
ympäröimänä, saan tästä itselleni maisteritutkintoon kieliopintokokonaisuuden.
Meitä ei onneksi
vaadittu ostamaan kurssikirjaa, vaan meille tarjottiin linkki e-kirjaan, sekä
käytimme opettajan koostamaa prujua (1.500 ISK). Kurssin suoritus koostui
viidestä osa-alueesta, joista vähintään kolme tulisi tehdä kurssin
läpäisemiseksi. Varmuuden vuoksi päätin suorittaa vaaditun kolmen
tehtäväpaketin sijasta neljä. Tehtävävaihtoehdot olivat läsnäolo, kotitehtävät,
nettitehtävät, Talað við Íslendinga ja essee.
Vaadittu
läsnäoloprosentti oli LUT:lta tuttu 80 %, eli kaiken kaikkiaan välistä pystyi jättämään
enintään viisi luentokertaa. Kotitehtäviä oli yhteensä viisi ja jokainen niistä
koostui opittua asiaa kokoavista tehtävistä, eli kieliopista ja sanastosta.
Nettitehtäviä tehtiin Icelandic Online -ympäristössä, jossa tavoitteena oli
tehdä Menning (kulttuuri) -aihekokonaisuudesta neljä alakokonaisuutta. Näiden
nettitehtävien sanoisin vieneen eniten aikaa ja muita resursseja. Kurssin
loppupuolella päädyimme tästä syystä tekemään kyseisiä tehtäviä yhdessä
kaverini kanssa. Talað við Íslendinga eli vapaasti käännettynä ”Puhu
islantilaisten kanssa” koostui kolmesta tehtävästä, joissa oli tarkoitus
kommunikoida paikallisten kanssa dokumentoiden koko prosessi. Tämän
kokonaisuuden jätin tekemättä, sillä se kuulosti varsin ikävältä. Viimeisenä
vaihtoehtona oli lokaverkefni (lopputehtävä) eli essee. Tehtävänantona oli
kirjoittaa 300 – 500 sanaa otsikon ”Daglegt líf háskólanema” (Yliopisto-opiskelijan
arki) alle.
Communication and Human Interaction (6
ECTS)
Tämän kommunikaatiokurssin
viimeinen esitys oli tänään, mikä tarkoittaa sitä, että minulla on jo kaksi
kurssisuoritusta kasassa täältä vaihdosta. Kuten jo kurssin nimestä voi
päätellä, niin painotus oli kommunikaation ja esiintymisen kehittämisessä. Osasuorituksina
oli kaksi kirjallista työtä sekä neljä esitystä pienryhmän edessä. Kirjallisina
tehtävinä olivat cv ja työhakemus johonkin kiintoisaan työtehtävään sekä
muistio omasta ammatillisesta roolimallista. Esityksistä kolme pidettiin yksin
ja neljäs oli ryhmissä esitettävä yhdessä ryhmän kanssa koostetun osakeportfolion
esitys. Itsenäisten esitysten aiheina olivat taidokas esiintyjä, informatiivinen
katsaus johonkin ammattiin sekä vakuuttava puhe itse valitsemastaan aiheesta.
Financial
Computer Techniques (6 ECTS)
Tämä oli ainoa
valitsemistani kursseista, jonka suoritukseen kuului tentti. Tämä kurssi oli
myöskin työläin kandin jälkeen. Kyseessä oli maisteritason kurssi, jolle
ilmoittautuminen itsenäisesti oli kanditason opiskelijana mahdotonta ja vaati
opintotoimiston välikädeksi. Kurssilla oli yhdeksän luentoa, joista osa oli
perinteisiä luentoja viikonloppuisin ja loput e-luentoja, sillä luennoitsija asuu
Kööpenhaminassa. Kurssilla oli 14 tehtäväkokonaisuutta koostuen Excelillä (mukaanlukien
VBA, Visual Basic) ja Matlabilla suoritettavista rahoituksen tehtävistä. Näistä
tehtävistä piti palauttaa luennoitsijalle kaksi tarkistettavaksi osana
kurssisuoritusta. Loppuihin tehtäviin oli tekemisen tueksi tarjolla
malliratkaisut. Kurssiin kuului myös tentti, joka muodosti 90% loppuarvosanasta. Kaikesta vaativuudestaan huolimatta kurssin aihepiirit olivat
erittäin kiinnostavia ja Excelin käyttö tuli tehtävien myötä entistä
sujuvammaksi. Sain myös varmistuksen, että tämän kyseisen kurssin saa hyväksiluettua
osaksi maisterin tutkintoani.
